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同学们，你们有没有想过把课文变成小剧本，然后同学们组织起来演一演？我知道很多学校都有这项活动，有的学校还把课本剧编演发展成了本校特色。把课文改编成小剧本，一点都不难，只要掌握几个小技巧，谁都能当“编剧”。演课本剧好处很多，能够帮助我们理解课文，能够增添课余生活的乐趣，能够锻炼我们的能力……希望大家都试一试。
本期选了苏教版四年级上册第15课《一路花香》，改编成了小小的童话剧，跟课文相比，内容发生什么变化了呢？大家读一读、演一演，再根据自己的理解编一编吧。
角色：
红色的花朵小红
黄色的花朵小黄
完好的水罐小强
有裂缝的水罐小明
爷爷
过场戏（此场也可以换成画外音形式表现。）
【表现大山环境的音乐起，鸟叫声、溪水声。
小红：从前，大山里有个勤劳的挑水工爷爷，他每天都要到山下的小溪边去挑水。
小黄：爷爷有两只水罐，一只水罐结实牢固，可是另一只水罐却有一条裂缝。
场1 爷爷农舍的院子里
【鸟叫声、溪水声延续。清晨，舞台渐亮。
小明：小强，快点起床吧，太阳出来了。
小强：（打哈欠）唉，都还没睡够呢……
小明：快点吧，马上爷爷就要出来带我们去挑水了。
小强：哼，每天都起得这么早，都是因为你！
小明：什么？因为我？
小强：就是因为你。你看我这么强壮，每次我都能把水满满地带回家，可是你看你，身上有条裂缝，结果每次回到家的时候就只剩下半罐水了。就因为你总是路上漏水，爷爷每天就要多劳动几个小时才行。
小明：原来是这样，对不起，都怪我，害得爷爷每天要很早起来干活。
【爷爷上场。
爷爷：哇，今天又是个大晴天，小明、小强，快点起床，爷爷带你们下山去！
小强：爷爷，我想再睡一会儿。
爷爷：又想睡懒觉，要知道劳动才是最光荣的，小明可比你勤奋多了。（看到小明在一边闷闷不乐）咦，小明，你今天怎么看上去不开心啊？是不是哪里不舒服？
小明：爷爷，我想向您道歉。
爷爷：道歉？为什么呀？
小明：因为我身上有条裂缝，每次您挑水的路上，水就会从我的裂缝中漏出来，所以我只能运半罐水。您每天也要多挑好几趟水。
小强：还有每天要早起，害得我也被你连累了。
小明：爷爷您那么辛苦，却没有得到应有的回报。爷爷，您还是换个水罐吧，这样就不会那么累了。
小强：就是，爷爷，您看我多厉害，每次都不会漏水，可您却很少表扬我。
爷爷：那是因为你每天都睡懒觉，每次不都是小明叫你起床的吗？（转脸对小明）小明，你不用说对不起，呆会儿我们下山的路上，我希望你注意路边那些美丽的花儿，好吗？
（小明点点头。）
场2 山脚下的小溪边
【小红、小黄愉快地迎上来。
小红：爷爷早上好！
爷爷：你们好啊！
小黄：爷爷您快看，我的花朵终于盛开了！
爷爷：呵呵，小黄真是越来越漂亮了。
小红：小强，你今天有没有睡懒觉啊？
小强：哪有，我每天都起得很早呀！
小红：骗人，你看你只穿了一只袜子，肯定是还没睡醒就匆匆忙忙跑出来的。
小黄：咦，小明，你怎么今天看上去不开心啊？
小明：因为我身上有条裂缝，所以我总是漏水，让爷爷那么辛苦。
爷爷：小明，你有没有想过这个问题？小红、小黄这些美丽的花儿为什么只长在你这一边呢？
（小明摇摇头）
爷爷：那是因为我早知道你身上有条裂缝，所以就利用了你的裂缝。我在你的这一边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了她们。
小强：怪不得小红和小黄那么喜欢小明，原来是因为这个。
小红：而且现在来山里旅游的客人也越来越多。
小黄：他们都争着要跟我们合影呢！小明，你想想，如果没有你的话，爷爷还有客人们哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
小红：（热情地拉着小明的左手）小明，我们要谢谢你，如果没有你的帮助，我们怎么可能长得这么美丽呢？
小黄：（热情地拉着小明的右手）是的，小明，你对我们那么无私大方，你永远都是我们最好的朋友。
小强：小明，我要向你道歉，是我误会你了，花儿现在这么漂亮，其实都是你的功劳！
爷爷：知错就改就是好孩子。每个人都有自己的优点，所以我们和别人相处，一定要多看到别人的优点，大家互相帮助，互相学习，互相鼓励才对。
小明：谢谢爷爷！小强，小红，小黄，你们都是我最好的伙伴！每天和你们在一起总是那么开心。让我们一起努力把我们的大山变得更加美丽！
【愉快的音乐响起。】
读懂剧本
课文中，两个小水罐可以开口讲话，可是在戏剧中，让水罐开口讲话可就难了，总不能把复读机放进水罐里吧？编剧的任务，就是让人物和其他形象在台上有动作、有语言，这样才有表演。剧中两个小水罐有了名字，有了对话，还有矛盾冲突，剧情就丰富起来了。
小练笔
《一路花香》课文中，老爷爷的身份是印度的一个仆人，而在我们的课本剧中，人物身份发生了变化，语言也就跟着发生了变化。这样的改编你喜欢吗？你有其他的想法吗？可以试着自己编写出来。
“过场戏”，就是为了交代剧情，安排在重点场次之前、之中或者之后的零碎场次，剧情简单、人物少、时间短。作用是提醒观众注意，让观众大概了解之前，或者之后场次的剧情。
场，戏剧演出中的段落。前面介绍过“幕”，那是相对比较长的戏剧，用幕启幕落间隔。对于我们常常排演的小戏来说，直接用“场”区分剧情段落就够了。
本期选了苏教版四年级上册第15课《一路花香》，改编成了小小的童话剧，跟课文相比，内容发生什么变化了呢？大家读一读、演一演，再根据自己的理解编一编吧。
角色：
红色的花朵小红
黄色的花朵小黄
完好的水罐小强
有裂缝的水罐小明
爷爷
过场戏（此场也可以换成画外音形式表现。）
【表现大山环境的音乐起，鸟叫声、溪水声。
小红：从前，大山里有个勤劳的挑水工爷爷，他每天都要到山下的小溪边去挑水。
小黄：爷爷有两只水罐，一只水罐结实牢固，可是另一只水罐却有一条裂缝。
场1 爷爷农舍的院子里
【鸟叫声、溪水声延续。清晨，舞台渐亮。
小明：小强，快点起床吧，太阳出来了。
小强：（打哈欠）唉，都还没睡够呢……
小明：快点吧，马上爷爷就要出来带我们去挑水了。
小强：哼，每天都起得这么早，都是因为你！
小明：什么？因为我？
小强：就是因为你。你看我这么强壮，每次我都能把水满满地带回家，可是你看你，身上有条裂缝，结果每次回到家的时候就只剩下半罐水了。就因为你总是路上漏水，爷爷每天就要多劳动几个小时才行。
小明：原来是这样，对不起，都怪我，害得爷爷每天要很早起来干活。
【爷爷上场。
爷爷：哇，今天又是个大晴天，小明、小强，快点起床，爷爷带你们下山去！
小强：爷爷，我想再睡一会儿。
爷爷：又想睡懒觉，要知道劳动才是最光荣的，小明可比你勤奋多了。（看到小明在一边闷闷不乐）咦，小明，你今天怎么看上去不开心啊？是不是哪里不舒服？
小明：爷爷，我想向您道歉。
爷爷：道歉？为什么呀？
小明：因为我身上有条裂缝，每次您挑水的路上，水就会从我的裂缝中漏出来，所以我只能运半罐水。您每天也要多挑好几趟水。
小强：还有每天要早起，害得我也被你连累了。
小明：爷爷您那么辛苦，却没有得到应有的回报。爷爷，您还是换个水罐吧，这样就不会那么累了。
小强：就是，爷爷，您看我多厉害，每次都不会漏水，可您却很少表扬我。
爷爷：那是因为你每天都睡懒觉，每次不都是小明叫你起床的吗？（转脸对小明）小明，你不用说对不起，呆会儿我们下山的路上，我希望你注意路边那些美丽的花儿，好吗？
（小明点点头。）
场2 山脚下的小溪边
【小红、小黄愉快地迎上来。
小红：爷爷早上好！
爷爷：你们好啊！
小黄：爷爷您快看，我的花朵终于盛开了！
爷爷：呵呵，小黄真是越来越漂亮了。
小红：小强，你今天有没有睡懒觉啊？
小强：哪有，我每天都起得很早呀！
小红：骗人，你看你只穿了一只袜子，肯定是还没睡醒就匆匆忙忙跑出来的。
小黄：咦，小明，你怎么今天看上去不开心啊？
小明：因为我身上有条裂缝，所以我总是漏水，让爷爷那么辛苦。
爷爷：小明，你有没有想过这个问题？小红、小黄这些美丽的花儿为什么只长在你这一边呢？
（小明摇摇头）
爷爷：那是因为我早知道你身上有条裂缝，所以就利用了你的裂缝。我在你的这一边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了她们。
小强：怪不得小红和小黄那么喜欢小明，原来是因为这个。
小红：而且现在来山里旅游的客人也越来越多。
小黄：他们都争着要跟我们合影呢！小明，你想想，如果没有你的话，爷爷还有客人们哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
小红：（热情地拉着小明的左手）小明，我们要谢谢你，如果没有你的帮助，我们怎么可能长得这么美丽呢？
小黄：（热情地拉着小明的右手）是的，小明，你对我们那么无私大方，你永远都是我们最好的朋友。
小强：小明，我要向你道歉，是我误会你了，花儿现在这么漂亮，其实都是你的功劳！
爷爷：知错就改就是好孩子。每个人都有自己的优点，所以我们和别人相处，一定要多看到别人的优点，大家互相帮助，互相学习，互相鼓励才对。
小明：谢谢爷爷！小强，小红，小黄，你们都是我最好的伙伴！每天和你们在一起总是那么开心。让我们一起努力把我们的大山变得更加美丽！
【愉快的音乐响起。】
读懂剧本
课文中，两个小水罐可以开口讲话，可是在戏剧中，让水罐开口讲话可就难了，总不能把复读机放进水罐里吧？编剧的任务，就是让人物和其他形象在台上有动作、有语言，这样才有表演。剧中两个小水罐有了名字，有了对话，还有矛盾冲突，剧情就丰富起来了。
小练笔
《一路花香》课文中，老爷爷的身份是印度的一个仆人，而在我们的课本剧中，人物身份发生了变化，语言也就跟着发生了变化。这样的改编你喜欢吗？你有其他的想法吗？可以试着自己编写出来。
“过场戏”，就是为了交代剧情，安排在重点场次之前、之中或者之后的零碎场次，剧情简单、人物少、时间短。作用是提醒观众注意，让观众大概了解之前，或者之后场次的剧情。
场，戏剧演出中的段落。前面介绍过“幕”，那是相对比较长的戏剧，用幕启幕落间隔。对于我们常常排演的小戏来说，直接用“场”区分剧情段落就够了。