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【摘 要】
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【摘 要】 随着教育改革的进行，小学数学课堂上教师逐渐把师生互动放到了首位，课堂上进行交往互动不仅能调动学生的积极性，还能让学生成为课堂的主体发挥主观能动性。 【关键词】 小学数学；生态课堂；师生交往 随着教育改革的进行，小学数学课堂上教师逐渐把师生互动放到了首位，课堂上进行交往互动不仅能调动学生的积极性，还能让学生成为课堂的主体发挥主观能动性。但对于生态课堂的营造还面临着一些问题需要教师进一
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2016年10期
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