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随着特殊教育的发展，适龄听障儿童的入学状况不断受到重视，促进适龄听障儿童入学、接受相应教育变得越来越有必要。我们对潍坊市普通学生家长对适龄听障儿童入学态度问题进行了调查，发现绝大部分普通学生家长对适龄听障儿童入学接受教育持接受态度。但是普遍对于听障儿童的了解程度不深；大部分听障儿童会出现不同程度的心理问题；仍有一部分适龄听障儿童由于各种原因难以入学，未能在适当阶段接受相应教育。