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在思想品德教学改革中,“活动化”的教学策略,正被广大教师所关注.活动化教学是充分利用学生的生活经验,将教材资料预设成一个个活动情景,在活动情景中教学,凸显学生主体地位,通过学生的探究学习达成思想品德教学的三维目标.本文旨在阐述活动化教学的设计、探究和评价.
思想品德教学中活动化教学策略
【摘 要】
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在思想品德教学改革中,“活动化”的教学策略,正被广大教师所关注.活动化教学是充分利用学生的生活经验,将教材资料预设成一个个活动情景,在活动情景中教学,凸显学生主体地位
【机 构】
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重庆市巫山县巫峡初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年18期
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