论文部分内容阅读
本文简要地回顾了20世纪中国教育经济学发展的历程，总结了这门学科所取得的主要成就和经验，指明了学科面临的一系列需要研究解决的问题。
20世纪中国教育经济学发展的回顾与前瞻
【摘 要】
：
本文简要地回顾了20世纪中国教育经济学发展的历程，总结了这门学科所取得的主要成就和经验，指明了学科面临的一系列需要研究解决的问题。
【机 构】
：
华中师范大学教育科学学院!武汉,430079
【出 处】
：
华中师范大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
学院正式办学虽然只有短短几年的时间,但已取得了一定成绩,得到了社会的广泛认可和学员的好评,但学院要想在大规模培训干部中提高主阵地的竞争力,必须采取切实可行的措施,积
随着我国房地产市场的迅速发展,房地产交易量日渐增长,交易事项日渐增多,交易手续日渐周密,交易管理日渐规范。进而,档案工作任务更加繁重,工作要求更加具体。而且这项工作不
为了掌握管线钢管承压时焊接接头的应力分布情况,采用ANSYS有限元数值模拟软件建立了直缝双面埋弧焊管二维平面模型及三维立体模型,分析了钢管内部承压时焊接接头的应力分布,
为了成功研制X90级Φ1 219 mm×26.4 mm高强钢热煨弯管,对X90母管原材料进行了分析,采用不同加热方式进行了弯管试制、力学性能检测及显微组织对比分析,对两种加热制作方式下
摘要：知识经济的发展、教学资源竞争的加剧、中国高等教育规模的扩张以及中国高等教育由精英教育向大众化教育的转变，给高等学校教学管理带来了新的机遇，也提出了挑战，高等教学质量问题备受关注。因此，在高等学校内部建构教学质量监控与保障体系尤为必要。从教学质量监控与保障的内涵论起，简述了构建教学质量监控与保障体系的必要性，重点阐述了教学质量监控与保障体系的组成。 关键词：教学质量；监控；保障；高等学校