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数学教师教育是当前数学教育的热点问题,在理论与实践的研究上已经取得了许多成果.但对于落后贫困的山区数学教师教育如何与当地的经济、社会、历史文化和地理环境有机结合,体现山区数学教师教育的特色的研究成果和实施方案还有待进一步的探索,本课题研究报告为此提供相关的统计数据.
粤东数学教师教育的现状调查与原因分析
【摘 要】
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数学教师教育是当前数学教育的热点问题,在理论与实践的研究上已经取得了许多成果.但对于落后贫困的山区数学教师教育如何与当地的经济、社会、历史文化和地理环境有机结合,
【机 构】
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韩山师范学院数学与信息技术学院
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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广东省教育厅、财政厅重点学科建设资助课题(粤财教[2005]126号)．
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