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课程的建设与教学是一个当前学界热门的话题,本文试图为正名并分析教学的真正任务及教学改革的途径.文章认为不能简单的理解为一门学科,而是一种将人文精神渗透到其他学科中的学问.它应该覆盖在所有学科之上.因此,真正的教学任务是人文精神的渗透和审美品格的提升,是将文学回归到文学的一种教学.为此需要在教师、教材建设、国家的政策支持和高校管理层等多个层面来实现这个教学任务.