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随着新课程改革的渗入，初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，本文通过初中思想品德教学中进行四方面的情境创设，引领学生感悟人生的意义，提高品德修养。学生在情境中体验、熏陶、建构形成正确的价值观和人生观。
让情境教学激活初中思想政治课堂
【摘 要】
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随着新课程改革的渗入，初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战，本文通过初中思想品德教学中进行四方面的情境创设，引领学生感悟人生的意义，提高品德修养。学生在
【机 构】
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广西河池市大化县古文初级中学 530806
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年26期
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