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在幼儿园，教师教学语言的使用及其使用方式对幼儿的学习和发展、师幼之间和谐关系的建立，具有重要意义。现从幼儿互动教学的现状入手，从幼儿教师的语言要求出发，提出幼儿教师应当加强自身的语言修养。
浅谈如何提高幼儿教师语言修养
【摘 要】
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在幼儿园，教师教学语言的使用及其使用方式对幼儿的学习和发展、师幼之间和谐关系的建立，具有重要意义。现从幼儿互动教学的现状入手，从幼儿教师的语言要求出发，提出幼儿教师应当
【机 构】
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内蒙古通辽市科左中旗幼儿园
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年31期
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