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<正>曾几何时,数学课的教学让我变得机械、单调、甚至有点反胃,老师讲概念、定理、例题,学生做练习,老师点评,学生再做作业。日复一日,学生也感到厌倦、疲惫,毫无学数学的激情。四川省的教育史会永远记住2010年的夏天,课改给数学课的教学注入了活力,数学教学再也不只是老师的舞台,教材、老师都
我的课改故事——判别式Δ的年会
【摘 要】
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<正>曾几何时,数学课的教学让我变得机械、单调、甚至有点反胃,老师讲概念、定理、例题,学生做练习,老师点评,学生再做作业。日复一日,学生也感到厌倦、疲惫,毫无学数学的激
【机 构】
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四川省平昌县云台中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2012年06期
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