【摘 要】
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分层合作教学是吧学生依据学习状况、个性特征、认知规律等等方面差异划分不同层次，而后将不同层次学生组合为实验小组，通过合作进行实验教学活动的教学模式。分层合作教学在初
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分层合作教学是吧学生依据学习状况、个性特征、认知规律等等方面差异划分不同层次，而后将不同层次学生组合为实验小组，通过合作进行实验教学活动的教学模式。分层合作教学在初中生物分组实验教学高效的应用可以兼顾学生个体差异，本文首先阐述了分层合作教学的重要作用，而后分析了分层合作教学在初中生物分组实验教学中实践的具体步骤，以期收到良好的生物教学效果，为国家社会发展提供强有力的人才储备。
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