【摘 要】
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目的探讨围产期产前健康教育在妇产护理中的应用价值。方法选取2016年6月至2016年12月我院收治的围产期孕妇80例,采取随机分组将研究对象分为观察组和对照组。结果观察组孕妇
【机 构】
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内蒙古乌兰察布市兴和县妇幼保健和计划生育服务中心
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目的探讨围产期产前健康教育在妇产护理中的应用价值。方法选取2016年6月至2016年12月我院收治的围产期孕妇80例,采取随机分组将研究对象分为观察组和对照组。结果观察组孕妇对健康知识的认知度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),同时观察组孕妇的产程时间、并发症发生率、剖宫产率明显低于对照组(P<0.05),而在自然分娩率、新生儿Apgar评分、母乳喂养率方面要高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对围产期孕妇开展健康教育,有利于提高孕妇自我保护能力、缩短产
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