【摘 要】
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班级管理是一项需要思考的工作,班主任在教育学生时,不仅要关注学生的学习情况,还要关注学生的心理情况,如今在教育体系上,班主任在教育学生上面越来越重视换位思考这一点,会
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班级管理是一项需要思考的工作,班主任在教育学生时,不仅要关注学生的学习情况,还要关注学生的心理情况,如今在教育体系上,班主任在教育学生上面越来越重视换位思考这一点,会更大程度的去关心和理解学生,在一些说教上也会注意学生的内心想法,但是如今班主任容易出现的情况是误将换位思考实施为“伪”思考,秉承着为他们考虑的初衷,却忽略了真正尊重关心学生,所以,如何摒弃“伪”思考,真正做到能换位思考,这是一个值得思考的问题.
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