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初中数学知识中贯穿着大量的数学概念.正是这些概念引领学生开启了数学知识的大门,培养了数学思维和数学能力.数学概念的教学可以说是数学教学中的关键环节.通过何种有效策略帮助学生牢固掌握数学概念,提升数学教学质量,是每一位初中数学教师所关注的共同问题.在此,结合教学实践,以“初中概念教学有效性的实践研究”为题作如下几方面探究.