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“研究性学习”是指在教师的引导下发挥学生的主体作用，使学生从自己的视角对课题进行独立研究，进而从中实现实践能力、创新能力的提升。这一方法更加注重对学生内在潜质的挖掘和培养，帮助学生学会用自己的思维方式去建构学习模式，本文针对这一课题，浅谈“研究性学习”在高中化学实验中的应用。
谈“研究性学习”在高中化学实验中的应用
【摘 要】
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“研究性学习”是指在教师的引导下发挥学生的主体作用，使学生从自己的视角对课题进行独立研究，进而从中实现实践能力、创新能力的提升。这一方法更加注重对学生内在潜质的挖掘
【机 构】
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江苏省东台市时堰中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2016年22期
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