【摘 要】
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目前,新一轮课改正以迅猛之势在全国各地推进,广大教师不断进行教学改革,取得了许多成绩。但笔者发现,有些老师对课改精神的理解有失偏颇,给课堂教学带来了一些不利影响。在
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目前,新一轮课改正以迅猛之势在全国各地推进,广大教师不断进行教学改革,取得了许多成绩。但笔者发现,有些老师对课改精神的理解有失偏颇,给课堂教学带来了一些不利影响。在此试作分析,以期抛砖引玉。一、新课程要不要老师讲
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