【摘 要】
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数学形象思维在小学生这个阶段是有着非常重要的作用的,数学本身就是属于一门思维的学科,那么怎样让孩子们在小学的这个阶段就养成形象思维呢,并且怎么让孩子们进行有效的思
【机 构】
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河北省唐山市滦南县宋道口镇清水完全小学
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十三五”规划 2019年度课题,课题名称 : 培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究,课题编号 :1904231
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数学形象思维在小学生这个阶段是有着非常重要的作用的,数学本身就是属于一门思维的学科,那么怎样让孩子们在小学的这个阶段就养成形象思维呢,并且怎么让孩子们进行有效的思维锻炼,这样的问题在这个阶段尤为重要,是每位数学教育者在不断研究探索的问题,在小学的阶段中,小学生的数学思维的特点主要是以形象思维为基础的,进而逐步的向抽象思维过度,由此可见,在小学数学的教学中,老师们都应该更加注重孩子们的形象思维能力的培养,这样有助于帮助孩子们在今后数学学习中养成良好的思维模式,促进孩子们对数学整体思维的不断发展。
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