【摘 要】
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美国艺术教育家维克多·罗恩在《创造性和心智的培养》中提出艺术教育的任务“既不是艺术本身,也不是艺术作品,也不是审美体验,而是儿童通过艺术教育,他们将愈来愈富有创造力
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美国艺术教育家维克多·罗恩在《创造性和心智的培养》中提出艺术教育的任务“既不是艺术本身,也不是艺术作品,也不是审美体验,而是儿童通过艺术教育,他们将愈来愈富有创造力,愈来愈思维敏捷,他们将在任何可能适应的环境中运
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