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在课堂教学中问题设计必不可少.不过问题设计不是越深奥越好,也不是越简单越好.而是要根据教学目标和学生的实际情况进行有效的教学设计.而物理课堂教学的有效性既要关注学生的当前发展,同时还要关注学生的未来发展,因此学生的进步发展是衡量物理课堂教学有效性的主要标准.
初中物理课堂教学问题设计有效性的探讨
【摘 要】
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在课堂教学中问题设计必不可少.不过问题设计不是越深奥越好,也不是越简单越好.而是要根据教学目标和学生的实际情况进行有效的教学设计.而物理课堂教学的有效性既要关注学生
【机 构】
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金坛市河头中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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