【摘 要】
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目的 探讨临床路径在肝硬化患者健康教育中的应用效果.方法 将肝硬化患者分为实验组和对照组,采用不同的教育方法,比较两个组别的健康教育效果、整体认知程度指标.结果 实验
【机 构】
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大连医科大学附属二院消化内科,辽宁,大连,116027
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目的 探讨临床路径在肝硬化患者健康教育中的应用效果.方法 将肝硬化患者分为实验组和对照组,采用不同的教育方法,比较两个组别的健康教育效果、整体认知程度指标.结果 实验组接受健康教育效果、整体认知程度显著高于对照组(P<0.05).结论 临床路径式教育提高了患者的整体认知程度,保证了健康教育的有效性.
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