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教与学的历史广义的讲要比人类历史长的多，很多动物也要跟随亲辈学习生存的技巧。狭义的教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。在古代教学方式一班采用大班上课升堂讲学的方式，因材施教孔子虽提出了几千年却很难在这样的教学组织方式下得以实施。为什么呢？原因是教学资源有限。我这里所讲的教学资源不仅仅是师资与教学硬件还有大的教育环境。