【摘 要】
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目的 探讨WebGL技术在人体骨骼解剖理论教学中的应用价值.方法 按照人体解剖学运动系统教学大纲要求,收集临床患者全身计算机断层扫描(CT)数据,利用医学三维重建软件Mimics 1
【机 构】
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贵港市人民医院骨科贵港市卫生学校学生科;广西数字医学与 3D打印临床医学研究中心实验室,广西 贵港 537100;广西壮族自治区人民医院体检中心,南宁,530021;贵港市人民医院骨科;贵港市卫生学校
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目的 探讨WebGL技术在人体骨骼解剖理论教学中的应用价值.方法 按照人体解剖学运动系统教学大纲要求,收集临床患者全身计算机断层扫描(CT)数据,利用医学三维重建软件Mimics 14.0对数据进行建模,备用上传至数字医学教学网,构建人体三维骨骼解剖模型WebGL交互学习平台,通过人体骨骼解剖三维可视化模型实施理论教学,与传统教学方法相比评价教学效果.结果 与传统教学相比,应用WebGL技术教学法的学生考核成绩较高(P<0.05);在“激发学习兴趣、可视化与逼真度、更易理解与记忆知识、简化复杂内容的程度、增加师生交流机会、教学的高效与快捷性、提升自学能力、对教学模式总体感受”八个方面的满意度得分实验组较高(P0.05).结论 WebGL技术辅助人体骨骼解剖教学可明显激发学生的学习兴趣,提高自学能力、学习成绩和教学满意度,提升教学效果.
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