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实践表明,小学数学课堂教学中,实施分层教学,符合教育教学规律和学生的成长进步需求,有利于教学效率的提升。本文拟对此展开探究,希望能为广大同仁的教学提供参考。
浅议数学课堂中的分层教学
【摘 要】
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实践表明,小学数学课堂教学中,实施分层教学,符合教育教学规律和学生的成长进步需求,有利于教学效率的提升。本文拟对此展开探究,希望能为广大同仁的教学提供参考。
【机 构】
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河北省威县侯贯学区
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年05期
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