【摘 要】
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上海物理课程标准内容的国际比较研究表明，上海物理课程主题内容前后衔接合理，较好地体现了物理学科逻辑；主题导言及活动建议全面而具体；实验与科学探究高起点与高要求；课程内容知
【机 构】
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华东师范大学嘉应学院,华东师范大学物理系
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上海物理课程标准内容的国际比较研究表明，上海物理课程主题内容前后衔接合理，较好地体现了物理学科逻辑；主题导言及活动建议全面而具体；实验与科学探究高起点与高要求；课程内容知识量多面广，学习水平高低搭配均匀。研究表明：理科分科课程需要切实增强学科之间的交叉性；实验设置应该搭配合理，不能过于偏重DIS实验；课程内容应该为课程权益人提供充足的体例与实施案例。
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