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低年级学生的英语教育必须要先了解他们的学习需求,准确定位课型,设计能调动他们积极性的教学活动,以提高他们的语言能力。本文以二年级新教材中的一节课为例,设计了多种活动,激发了他们的学习兴趣,最终达到语言输出的目的。
提高小学英语语言能力 优化英语教学
【摘 要】
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低年级学生的英语教育必须要先了解他们的学习需求,准确定位课型,设计能调动他们积极性的教学活动,以提高他们的语言能力。本文以二年级新教材中的一节课为例,设计了多种活动
【机 构】
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如东县实验小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年6期
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