【摘 要】
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初中生在学习语文的过程中,认为语文学习只要掌握了字词句的意思即可,不需要再进行深入的探究。学生的这一错误学习观念,使得学生的学习大受影响,不仅滞步不前,还影响了其他
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初中生在学习语文的过程中,认为语文学习只要掌握了字词句的意思即可,不需要再进行深入的探究。学生的这一错误学习观念,使得学生的学习大受影响,不仅滞步不前,还影响了其他学科的学习。教师在教学中培养学生的学习意识,可以有效解决学生的这一问题,满足学生的成长需求。本文对如何在初中语文教学中培养学生的学习意识进行探究,给学生的语文发展提供了便利,突出了学生的地位。教师围绕学生的日常活动、合作思考、自主活动对学生的学习意识进行了培养,获得了不错的教学效果。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技