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大学语文课程目标不能停留在人文知识的增长上。大学生要想在精神上获得成长,应当关注文选人物的生活命运,更需要研读写作主体作者的生活追求、情感经历。文选人物性格命运帮人见识人生的痛苦与经验,作者研读则不仅能够丰富文选人物形象的人文内涵,而且能够展示文选之外写作主体的精神引领价值。
大学语文课程的作者研读
【摘 要】
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大学语文课程目标不能停留在人文知识的增长上。大学生要想在精神上获得成长,应当关注文选人物的生活命运,更需要研读写作主体作者的生活追求、情感经历。文选人物性格命运帮
【机 构】
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常州工学院人文社科学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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