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思维素养与能力提升关系到学生核心素养习得的好坏，这决定了英语课堂教学必须有所侧重。因此，教师针对学生在课堂上的表现及其问题，不断拓展学生学习的空间与广度，激发学生在英语学习方面的巨大潜能。
思维训练导向下英语课堂教学与反思
【摘 要】
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思维素养与能力提升关系到学生核心素养习得的好坏，这决定了英语课堂教学必须有所侧重。因此，教师针对学生在课堂上的表现及其问题，不断拓展学生学习的空间与广度，激发学生在英语
【机 构】
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江苏扬州市邗江区运西小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年2期
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