小学低年级口算教学存在的问题及对策研究

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口算就是不依靠任何辅助工具、运用思维和语言直接从大脑中计算出结果的计算方法。口算学习有着重要的意义,它是我们每个人都应该具备的基本数学素养,其中,提高低学段学生的口算能力对于整个小学阶段都具有很重要的意义。现今的口算教学仍然存在许多不足,如教师的不够重视、口算训练形式单一、教师评价标准的不合理等,因此,提高低学段的口算能力尤为重要。
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