【摘 要】
：
作文,是伴随着每位学生成长的一种重要的交际手段.是表情达意的交际工具,具有多种交际功能.学生只有在学习、生活中运用作文进行交际活动,才能体验到作文的广泛用途,才会对作
论文部分内容阅读
作文,是伴随着每位学生成长的一种重要的交际手段.是表情达意的交际工具,具有多种交际功能.学生只有在学习、生活中运用作文进行交际活动,才能体验到作文的广泛用途,才会对作文产生兴趣,进发出巨大的学习热情.因此,作文教学要还作文的“真面目”,发挥作文本身的各种交际功能,引导学生在实际生活中学作文、用作文,从而使学生产生想写、想写好的内在动力,形成乐写、会写、想写、善写的良性循环.
其他文献
语文是一门创造性思维颇为丰富的学科,学生一旦处于主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。因此,如何在语文课堂教学中,调动学生学习的积极性,让学生“动”起来,就显得尤为重
摘 要 中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，也包含着许多哲理。学习古典诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想。本文试从通过启发诱导，让学生自赏自析，提高学生的阅读能力，欣赏能力，思维能力。 关键词 古诗词；鉴赏；能力 中图分类号：Q611文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0200-01 中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，也包含着许多哲理。中国古诗
通过对线段双中点问题进行探究进而得出一般结论,在平时解题时运用此结论可快速突破难点.
日前,收到人民日报评论部寄来的样报,未看心先热,因为我断定是4月2日头版发表的《今日谈》小文。这不禁使我想起1985年春天,我第一次收到人民日报评论部寄给我的样报,也是《
体育赞助是企业欲最终获益的一种商业行为,是展示企业形象、树立品牌的有效途径。因此,企业对赞助项目、类型、时机等有自己的选择,对赞助的质量、费用及权益保护等方面也有
兴趣是学生学好作文的首要前提.那么在作文教学中,如何培养和激发学生的写作兴趣,使学生想写、爱写,写得畅快、扎实呢?
数学是小学的基础性科目,在小学教学体系中占有重要的地位.随着课程改革的推进,培养小学生的自主探究能力成了数学教师广泛关注的议题.本位笔者结合自身教学经验,以义务教育
摘 要处于小学阶段的学生，心智发展尚未成熟，此时的他们，天性爱玩、活泼好动，对周围的一切新鲜事物充满好奇心且想象力丰富。而想象力对于学生的阅读理解有很大的促进作用，且在学生学习语文的过程当中是有很多需要背诵记忆的。因此，如果老师能在语文教学当中对学生想象力进行培养，则能够能很好作用到学习当中，帮助其理解、记忆、运用所要学习的知识，并最终促进他们语文素养的发展。本文以小学语文为研究对象，探索运用学生
对小学生作文的要求,中是这样描述的:"能具体明确、文从字顺地表达自己的意思.能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作.
摘 要 一个安静坐在教室里的人，不等于就进入了主动学习的状态，调动了学生课堂学习的积极性，就等于成功了一半。因此，课堂教学的关键在于诱导学生的学习兴趣。在实施素质教育，提倡“快乐数学”的今天，让趣味洋溢在低年级数学课堂教学中，是十分紧迫而必要的。 关键词 趣味性；低年级；数学课堂 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0209-01 一、创设情境，洋