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随着素质教育的不断深入推进,小学语文教学从传统照本宣科式讲授也逐步转成了对学生文学素养、学科核心素养的培养.然而现阶段小学语文教学中仍然存在诸多问题,部分教师教学过于教条化和理性化,忽视了学生的情感激发和情感体验,在课堂教学中也甚少融入情感教育.为了进一步实现学生情感激发,本文就品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育展开相关研究与探讨.