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高校思想品德课是提高大学生思想品德素质的基础课程,如何增强教学的实效性是思想品德课教师必须解决的课题.充分发挥学生的主体性,实施主体性教学,是思想品德课教学走出困境的必由之路.要从构建教学目标系统、设定教学内容、改革教学方法等方面入手,充分发挥学生的主体性作用,使他们把道德认知内化为自己的道德要求,外化为自己的道德行为.