论文部分内容阅读
小学语文的探究式教学就是以学生为课堂的中心,在教师的指导和帮助下,学生进行自主学习、探究学习、合作学习的一种学习方式,以这种方式来激发学生学习语文知识的兴趣,提升学生对语文的认知能力等,同时利用探究式教学提高学生的综合素质.本文将对小学语文阅读教学中探究式教学的运用进行研究.
基于新课标下小学语文自主探究阅读教学策略的研究
【摘 要】
：
小学语文的探究式教学就是以学生为课堂的中心,在教师的指导和帮助下,学生进行自主学习、探究学习、合作学习的一种学习方式,以这种方式来激发学生学习语文知识的兴趣,提升学
【机 构】
：
滦平县滦平镇中心校 河北 滦平 068250
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
摘 要：《数学课程标准》明确指出：数学课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。作为教学一线的数学教师，在日复一日的数学教学活动中，我一直思考：怎样用最适宜学生发展的方法促进数学课堂教学的成效？并在教学实践中总结了以下几种方法。 关键词：动手操作；传统文化；品德的教育 一、用有趣的游戏贯穿数学课堂教学 每一个孩子都爱玩，在数学课堂中设置一些游戏，让孩子
教学是一门学问也是一项艺术,其教学过程是可预设的也是不断生成的.教师在开展教学的过程中需要正确地处理好预设与生成之间的关系,在教学设计上教师要开放教学理念,运用开放
摘 要：苏教版三年级科学上册第四单元中的《塑料》讲的是塑料很贴近生活，在生活中就能找到教学资源，来创设生动活泼的学习场景。在设计教学的时候，我力求创设生活情境、设计一些活动，让学生在开放地学习，和老师平等地对话中获得更多的知识；一是在教学中注意创设生活情境，在生活中积累知识，生活中的事物、场景都可以成为课堂的资源，培养孩子的探究意识，养成观察生活的好习惯；二是在教学中进行角色转变，让课堂贴近生活，
张闻天是中国共产党党内杰出的革命家和理论家,是党在一个较长时期的重要领导人。从他早期投身革命直到“文革”十年动乱中含冤去世,他为中国人民的革命和建设事业奋斗了半
阅读是初中语文教学中一个非常重要的方面,但是学生自我意识比较薄弱,参与积极性差.那么如何在语文教师的引导下,培养学生具有自主阅读意识、自主阅读能力和自主阅读行为十分
商业银行所需要面对的风险通常来自四个方面，通常是信用方面的风险、市场流动性方面的风险、操作方面的风险以及市场环境方面的风险。而操作风险在众多风险中具有发生频率高、
创新思维是实施素质教育的核心,数学教师要根据数学的规律和特点,在教学中培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神,将创新的教材、创新的教法与创新的课堂有机地结
化学是高中阶段的一门重要的课程,它不仅需要教师在教学中给学生铺垫化学基础知识,形成化学思维,还需要学生在学习中形成探究意识和合作学习能力.本文就高中阶段化学合作探究
小学数学是小学阶段一门重要的基础课程,新课改背景下,小学数学课堂教学要积极改革创新,创新课堂教学形式和教学方法,激发小学生的数学学习兴趣,推动小学生全面发展.该文通过