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在新课程改革中,教师不但要了解课程改革的新理念、新体系、及新目标,理解新课程在结构、功能、内容、评价及管理等方面的重大变改,而且要自觉的、积极的参与到新课程的改革当中,以新课程标准为主线,以教材为依托,结合学生的实际和当地环境的实际情况,从多角度、多内容、多层次、多变化、多发展等开发新的课程资源.