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作者从哲学角度对教学过程作了剖析,分析了诸要素间的辩证关系,认为教学过程是双重主体、双重客体和双重中介互相渗透、互相作用、有机统一的实践-认识过程,认为变客为主教学思想是教学活动的本质要求.
教学过程的主客体关系浅析
【摘 要】
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作者从哲学角度对教学过程作了剖析,分析了诸要素间的辩证关系,认为教学过程是双重主体、双重客体和双重中介互相渗透、互相作用、有机统一的实践-认识过程,认为变客为主教学
【机 构】
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宁夏大学化学科学与工程系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2002年5期
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