论文部分内容阅读
【摘 要】 目的：探讨分析社区护理服务站对留守老人健康教育的作用。方法：由高年资护士与乡村医生共同建立社区护理服务站，对80名留守老人开展健康教育，通过调查问卷的方式，了解留守老人对疾病防治知识、电视疾病治疗广告识别、健康保健知识的认知程度。结果：通过建立社区护理服务站，对留守老人进行健康教育，可以有效提高留守老人对疾病防治知识、电视疾病治疗广告识别、健康保健知识的认知程度。结论：社区护理服务站对留守老人进行健康教育，不仅可以改善留守老人的健康状况，还可以提高教师与护生的专业水平。
【关键词】 社区护理服务站 留守老人 健康教育
【中图分类号】 R197 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2014）10-0389-01
社区护理服务站是一种新型社区护理机构，其不仅可以解决社区护理人员少的问题，还可以让护士们得到实践的机会，成为了培养护理人才的重要场所。针对留守老人而言，主要就是成年子女外出务工，与孙辈共同生活的老人[1]。这些老人的经济条件较差，健康状况不佳，在照顾孙辈的同时，还要处理生活中的琐事，生活非常艰难。为此，建立社区护理服务站，为留守老人提供健康教育服务，改善其生活质量。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取80名留守老人，其中男41例，女39例；年龄在65-75岁之间，平均年龄为（69.4±2.6）岁；文化程度：小学及以下学历25名，初高中学历35名，大专及以上学历20名；退休前職业，公务员10名，事业机关职员10名，商业职员15名，工人30名，无业人员15名。留守老人选择标准：①年龄不小于60岁；②子女常年不在家居住，并且将其子女留在家中与老人共同生活。
1.2 方法
1.2.1 社区护理服务站建立与工作方式
由高年资护士与乡村医生共同建立社区护理服务站，对留守老人进行健康教育。健康教育内容主要有：面对面咨询；心脑血管疾病、糖尿病、风湿性关节炎、高血压等常见病和多发病防治知识的讲解；每月对留守老人进行1次体验，主要就是血糖、血压监测；健康保健知识讲座等。
1.2.2 调查方式
在进行调查的时候，主要分为2个部分：①留守老人一般情况调查，如性别、年龄、文化程度、子女问题等。②健康教育状况调查。在此调查中，主要就是了解留守老人是否方便面对面或者电话咨询；对糖尿病、高血压、冠心病等常见疾病防治知识的了解情况；对电视疾病治疗广告的信任程度；是否可以接受上门保健指导等。
1.3 观察指标
通过调查问卷的方式，了解留守老人对疾病防治知识、电视疾病治疗广告识别、健康保健知识的认知程度。调查问卷中，每项均是4级评分[2]：4分表示留守老人完善了解有关知识或者经常接受指导；3分表示留守老人基本了解有关知识或者偶尔接受指导；2分表示留守老人的有关知识大多数都是错误的或者接受过少数指导；1分表示留守老人基本没有掌握有关知识或者从来没有接受过指导。
1.4 统计分析
运用SPSS19.0软件对研究数据予以统计分析，计量资料表示为（ ），进行t检验，计数资料表示为（n/%），进行卡方检验，对比差异明显（P<0.05），具有统计学意义。
2 结果
在建立社区护理服务站后，通过调查问卷的方式，了解到留守老人对疾病防治知识评分为（3.7±1.7）分，电视疾病治疗广告识别评分为（3.1±0.5）分，健康保健知识的认知程度评分为（2.8±0.8）分。
3 讨论
随着社会经济的快速发展，留守家庭成为了一种新型社会现象。城市剩余劳动力与技术人员跨区域流动，不仅可以加快就业与经济的发展，还会给一些传统家庭带来养老、教育等问题。尤其是在我国中西部地区，因为经济文化相对落后，成年劳动力与技术人员流动更加明显，在城市社区中出现了很多留守老人。这些留守老人，不仅要照顾孙辈生活，还要面对养老困境与经济压力，在遇到社会应急事件与精神打击的时候，留守老人非常容易发生一些疾病。所以，加强留守老人的健康教育，可以有效预防疾病的发生，并且能够及早发现留守老人的疾病，为治疗提供可靠依据，是留守老人社区护理的主要内容之一。
现阶段，我国社区护理主要是由社区保健站或者社区保健中心承建。因为留守老人的个人心态、文化相对保守，不易接受社区保健站或者社区保健中心的健康教育形式，导致健康教育效果并不理想。大部分留守老人认为，没病就不用接受保健指导，并且定期检查也是可以忽略的。对于此种情况，可以由高年资的护士与乡村医生共同建立社区护理服务站，针对留守老人问题开展健康教育，改善留守老人的健康状况与生活质量。一般而言，留守老人都比较信任高年资的护士，为此，在开展健康教育的时候，留守老人更容易接受[3]。在开展健康教育的时候，可以对留守老人进行全身检查，之后正确指导就医，讲解一些常见病的防治知识，为留守老人提供一些护理服务，并且保证护理的规范性。除此之外，在对待留守老人的时候，一定要耐心、细心，这样才可以取得留守老人的信任，使其接受健康教育。
在本组调查中，留守老人都已经退休，生活与心理状态正处在从工作到退休的过渡期，面对子女离家以及和孙辈共同生活的压力，使其健康状况不佳，容易受到负性事件的影响。通过社区护理服务站的健康教育之后，留守老人对常见疾病防治知识的了解更全面，并且对电视疾病治疗广告具有很好的判断力，愿意接受保健指导，在很大程度上，改善了留守老人的生活状态与质量，提高了留守老人的身体健康程度。
总而言之，社区护理服务站对留守老人进行健康教育，不仅可以改善留守老人的健康状况，还可以提高护士和乡村医生的专业水平。
参考文献
[1]董文平，周艳，张敬蕾，等.农村社区护理健康教育的现状与发展对策[J].中国实用护理杂志，2011，27（17）：4-6.
[2]吕晓红.浅谈我国社区护理健康教育现状与发展对策[J].医学信息（中旬刊），2011，24（07）：3336-3337.
[3]黄幼华.社区护理健康教育对糖尿病患者疗效的影响[J].医药前沿，2014，14（08）：329-329，330.
【关键词】 社区护理服务站 留守老人 健康教育
【中图分类号】 R197 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2014）10-0389-01
社区护理服务站是一种新型社区护理机构，其不仅可以解决社区护理人员少的问题，还可以让护士们得到实践的机会，成为了培养护理人才的重要场所。针对留守老人而言，主要就是成年子女外出务工，与孙辈共同生活的老人[1]。这些老人的经济条件较差，健康状况不佳，在照顾孙辈的同时，还要处理生活中的琐事，生活非常艰难。为此，建立社区护理服务站，为留守老人提供健康教育服务，改善其生活质量。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取80名留守老人，其中男41例，女39例；年龄在65-75岁之间，平均年龄为（69.4±2.6）岁；文化程度：小学及以下学历25名，初高中学历35名，大专及以上学历20名；退休前職业，公务员10名，事业机关职员10名，商业职员15名，工人30名，无业人员15名。留守老人选择标准：①年龄不小于60岁；②子女常年不在家居住，并且将其子女留在家中与老人共同生活。
1.2 方法
1.2.1 社区护理服务站建立与工作方式
由高年资护士与乡村医生共同建立社区护理服务站，对留守老人进行健康教育。健康教育内容主要有：面对面咨询；心脑血管疾病、糖尿病、风湿性关节炎、高血压等常见病和多发病防治知识的讲解；每月对留守老人进行1次体验，主要就是血糖、血压监测；健康保健知识讲座等。
1.2.2 调查方式
在进行调查的时候，主要分为2个部分：①留守老人一般情况调查，如性别、年龄、文化程度、子女问题等。②健康教育状况调查。在此调查中，主要就是了解留守老人是否方便面对面或者电话咨询；对糖尿病、高血压、冠心病等常见疾病防治知识的了解情况；对电视疾病治疗广告的信任程度；是否可以接受上门保健指导等。
1.3 观察指标
通过调查问卷的方式，了解留守老人对疾病防治知识、电视疾病治疗广告识别、健康保健知识的认知程度。调查问卷中，每项均是4级评分[2]：4分表示留守老人完善了解有关知识或者经常接受指导；3分表示留守老人基本了解有关知识或者偶尔接受指导；2分表示留守老人的有关知识大多数都是错误的或者接受过少数指导；1分表示留守老人基本没有掌握有关知识或者从来没有接受过指导。
1.4 统计分析
运用SPSS19.0软件对研究数据予以统计分析，计量资料表示为（ ），进行t检验，计数资料表示为（n/%），进行卡方检验，对比差异明显（P<0.05），具有统计学意义。
2 结果
在建立社区护理服务站后，通过调查问卷的方式，了解到留守老人对疾病防治知识评分为（3.7±1.7）分，电视疾病治疗广告识别评分为（3.1±0.5）分，健康保健知识的认知程度评分为（2.8±0.8）分。
3 讨论
随着社会经济的快速发展，留守家庭成为了一种新型社会现象。城市剩余劳动力与技术人员跨区域流动，不仅可以加快就业与经济的发展，还会给一些传统家庭带来养老、教育等问题。尤其是在我国中西部地区，因为经济文化相对落后，成年劳动力与技术人员流动更加明显，在城市社区中出现了很多留守老人。这些留守老人，不仅要照顾孙辈生活，还要面对养老困境与经济压力，在遇到社会应急事件与精神打击的时候，留守老人非常容易发生一些疾病。所以，加强留守老人的健康教育，可以有效预防疾病的发生，并且能够及早发现留守老人的疾病，为治疗提供可靠依据，是留守老人社区护理的主要内容之一。
现阶段，我国社区护理主要是由社区保健站或者社区保健中心承建。因为留守老人的个人心态、文化相对保守，不易接受社区保健站或者社区保健中心的健康教育形式，导致健康教育效果并不理想。大部分留守老人认为，没病就不用接受保健指导，并且定期检查也是可以忽略的。对于此种情况，可以由高年资的护士与乡村医生共同建立社区护理服务站，针对留守老人问题开展健康教育，改善留守老人的健康状况与生活质量。一般而言，留守老人都比较信任高年资的护士，为此，在开展健康教育的时候，留守老人更容易接受[3]。在开展健康教育的时候，可以对留守老人进行全身检查，之后正确指导就医，讲解一些常见病的防治知识，为留守老人提供一些护理服务，并且保证护理的规范性。除此之外，在对待留守老人的时候，一定要耐心、细心，这样才可以取得留守老人的信任，使其接受健康教育。
在本组调查中，留守老人都已经退休，生活与心理状态正处在从工作到退休的过渡期，面对子女离家以及和孙辈共同生活的压力，使其健康状况不佳，容易受到负性事件的影响。通过社区护理服务站的健康教育之后，留守老人对常见疾病防治知识的了解更全面，并且对电视疾病治疗广告具有很好的判断力，愿意接受保健指导，在很大程度上，改善了留守老人的生活状态与质量，提高了留守老人的身体健康程度。
总而言之，社区护理服务站对留守老人进行健康教育，不仅可以改善留守老人的健康状况，还可以提高护士和乡村医生的专业水平。
参考文献
[1]董文平，周艳，张敬蕾，等.农村社区护理健康教育的现状与发展对策[J].中国实用护理杂志，2011，27（17）：4-6.
[2]吕晓红.浅谈我国社区护理健康教育现状与发展对策[J].医学信息（中旬刊），2011，24（07）：3336-3337.
[3]黄幼华.社区护理健康教育对糖尿病患者疗效的影响[J].医药前沿，2014，14（08）：329-329，330.