尝试教学与小学生的“主动学习”

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通过尝试教学,能激发学生主动学习。教师应通过循循善诱,营造师生之间和谐、融洽的学习气氛,不要让学生感到压抑,要使学生,特别是后进生感到学习是愉快的事,启发开导学生的思路,不代替学生思考作结论。这样,学生就肯积极动脑筋,变被动接受为主动学习。
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