【摘 要】
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VI企业形象设计课程采取“工作任务驱动”式组织教学,开展以以项目为载体实施课程教学,以培养学生设计能力为核心,在企业和校内骨干教师1+1的指导下,在工作室进行项目教学,使
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VI企业形象设计课程采取“工作任务驱动”式组织教学,开展以以项目为载体实施课程教学,以培养学生设计能力为核心,在企业和校内骨干教师1+1的指导下,在工作室进行项目教学,使学生在真实的工作环境中实施“教、学、做”一体的教学。
VI corporate image design curriculum to take “task-driven ” type of teaching organization to carry out the project as the carrier implementation of the curriculum to cultivate students’ design ability as the core, under the guidance of enterprises and key teachers 1 + 1 in the work Room for project teaching, so that students in the real work environment to implement “teaching, learning, ” integrated teaching.
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