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阅读理解的自然过程理论揭示了从语篇到句法的理解过程是一种重要的阅读策略,然而,在外语阅读教学实践中,许多教师尚未深刻地认识到这一点,从而给师生都带来了相当大的困扰,使阅读课堂教学效果受到很大影。,对此,笔者在分析了从语篇到句法的阅读策略的重要性后,提出了三种在课堂上应用该策略的方法:"绘制语意地图"、提问及略读,旨在启发大家重视并掌握对于该阅读策略的运用。