【摘 要】
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大量的科研实践证实，幼儿阶段是接受双语言训练的关键时期，如果不能适时地进行第二语言训练，学前期以后再接纳第二语言就颇为困难，这已成为人们的共识．当今的儿童，面对的将是一个国
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大量的科研实践证实，幼儿阶段是接受双语言训练的关键时期，如果不能适时地进行第二语言训练，学前期以后再接纳第二语言就颇为困难，这已成为人们的共识．当今的儿童，面对的将是一个国际竞争日益激烈，和世界合作日益发展的２１世纪，他们不可不懂外语．因此，幼儿园开设英
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