【摘 要】
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【正】 考试是教学过程中的重要环节,它对于整个教学具有强化、反馈和激励功能。实践证明,考试效果的优劣,直接影响教学质量和教风、学风的建设。传统的考试方法是由任课教师
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【正】 考试是教学过程中的重要环节,它对于整个教学具有强化、反馈和激励功能。实践证明,考试效果的优劣,直接影响教学质量和教风、学风的建设。传统的考试方法是由任课教师命题和阅卷,这样尽管有他的方便之处,但也出现不少弊端,第一,真实性差,不容易控制试卷的难易程度。由于客观上缺乏统一的命题标准,主观上任课教师一个人命题阅卷,很容易导致主观性、随意性的发生,试题数量偏少且覆盖面小等缺陷,也常常出现试卷质量难以得到保证。其结果便是,学生考核成绩偶然性大,成绩的真实性差,难以客观公正地反映学生掌握学业的实际水平。第二
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