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多媒体教学作为教学手段与时俱进的产物，已经日益成为与现实教育环境共振的教育改革方式，在大学英语教学中被广泛地使用。这种技术在大学英语教学中的应用有其技术性优势，同时又存在着一些不足。要使这种技术在大学英语教学中发挥其应有的作用，就应客观辩证地分析这些优势和不足，并以之为基础，探索并提出改进的对策：着力教师主导作用的发挥，推动学生主体地位的巩固，促进多媒体课件内容与形式的和谐。