【摘 要】
：
1 9世纪末 2 0世纪初 ,“物质救国论”和“政治救国论”暴露出缺陷 ,严复致力于西方理论著作的翻译 ,倡导“教育救国”。“教育救国论”全面比较了中西文化 ,直探西方富强的
论文部分内容阅读
1 9世纪末 2 0世纪初 ,“物质救国论”和“政治救国论”暴露出缺陷 ,严复致力于西方理论著作的翻译 ,倡导“教育救国”。“教育救国论”全面比较了中西文化 ,直探西方富强的命脉所在 ,强调以西方文化体系重铸中国国民素质 ,对中国封建文化进行了总的清算和批判 ,把向西方学习的活动引向深入 ,敲响了中华民族救亡国存的警钟 ,带给中国学界一场相当规模的思想启蒙 ,但对西方文化不加批判的学术态度和贬低革命的政治立场 ,也导致了一些不良影响。
其他文献
荷兰数学教育家弗赖登塔尔指出：反思是数学思维活动的核心和动力.反思是指主动以严肃的态度持续不断地、反复深入地对已有的结论、认识和观念,以及它们的形成过程进行周密、持
<正>记忆是过去经验在我们头脑中的反映,它包括识记、保持、再认或回忆三方面。记忆力也是保持学习成果的能力,与收集、处理学习资料的能力相辅相成,是运用知识和原理处理问
教育是一个完整的系统工程，课程是实现教育目的和达成教育目标的载体，科学合理的教育管理体系和课程体系是提高教育质量的基本保障。一个国家的教育在管理体制、课程设置等方面
校地教学共同体是指高校与地方中小学校在教师培养关键环节上，为了实现合作共赢，双方本着自愿互利原则，共同构建校地教师教育资源共享的组织群体。地方院校师范教育肩负着为地方
运用手机媒体推进大学生社会主义核心价值观教育生活化,需要充分利用手机媒体的优势特性,坚持主导与多样、严肃与通俗、渐进与自调相结合的原则,努力将手机媒体融入高校课程
通过对国内外笔记本电脑在高校应用情形的对比,综合众多国外研究成果,指出计算机技术在高校教学中的应用是不可阻挡的大趋势的同时,阐述了笔记本电脑与传统课堂教学的不相容
通过分析垂直轴风力发电机的结构性能特点,采用优先法,对风光互补路灯系统的配置方案进行了分析。首先根据负载需求初步选定风力发电机容量;其次计算出与选定风力发电机相匹
本研究考查教师介入对非英语专业学生英语阅读自主学习的成效。对92名非英语专业大二学生进行了为期一个学期的教学实验,实验前问卷调查显示,新建本科院校非英语专业学生英语
随着数字信号处理技术的发展,语音信号采集与处理系统的设计也受到了研究人员的广泛关注。数字信号处理技术的发展,是的对于数字语音的处理充满了灵活性。本文着重研究利用Ma
由于江苏高考模式的特殊性，数学的重要性是不言而喻的，甚至有人认为“得数学者得天下”．在这种观念的引导下，师生对数学课的认识就停留在了多花时间的层面．有的学校一周数学课10几