【摘 要】
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体育教学是完成学校体育任务的主要手段，它是通过身体各种练习来进行的。随着素质教育的不断深入开展，体育教学的功能已由单一增强体质功能向教育娱乐、竞技生活、促进社会化等
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体育教学是完成学校体育任务的主要手段，它是通过身体各种练习来进行的。随着素质教育的不断深入开展，体育教学的功能已由单一增强体质功能向教育娱乐、竞技生活、促进社会化等融合大方向变化而形成了多元化功能。而教师在课堂有限的时间内如何进行体育教学并让学生有更多的时间去进行各种练习，是每位体育教师面临的问题。笔者认为：要想让学生有更多地练习时间，提高学生的身心健康水平，促进个性全面发展，教学方法必须以精讲多练为主。精讲就是要求教师要讲得少而又讲得好，抓住教材的重点、难点，讲清楚讲明白，给学生留下深刻的印象。多练就是让学生在多样化的练习方法指导下用更多的时间去进行身体练习，调动学生的练习兴趣，准确地完成动作，以达到落实体育任务之目的。
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