【摘 要】
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“以幼儿为本”是《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称指南)传递给教师的重要信息,如何在备课中关注幼儿差异,使每个孩子有所发展,提高备课质量,从关注兴趣点、重难点,多样
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“以幼儿为本”是《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称指南)传递给教师的重要信息,如何在备课中关注幼儿差异,使每个孩子有所发展,提高备课质量,从关注兴趣点、重难点,多样的小组抱团,记录表、图谱单、资料卡等具体方法的实践,阐述一机、一盒、一纸“三一”备课模式的开发与运用。
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