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本文通过对全国70所中职学校校长深度访谈,基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因,也有制度、政策和机制上的障碍,需要制定教师职业生涯发展激励政策,完善职教法规,健全教师职业生涯发展的政策保障体系。
中等职业学校教师职业发展困境与对策——来自对全国70位校长访谈调查
【摘 要】
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本文通过对全国70所中职学校校长深度访谈,基于校长的视角分析了中职教师职业发展的困境。研究认为中职教师职业发展困境既有观念方面原因,也有制度、政策和机制上的障碍,需
【机 构】
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重庆财经职业学院,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2016年05期
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