【摘 要】
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在当前现有的教学体系中,三相异步电动机有关的控制电路应当构成其中核心性的要素.这是因为,正反转控制电路在根本上密切结合了变压器、电工测量、电动机测量以及交流电路等
【机 构】
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南平市农业学校,福建南平,354200
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在当前现有的教学体系中,三相异步电动机有关的控制电路应当构成其中核心性的要素.这是因为,正反转控制电路在根本上密切结合了变压器、电工测量、电动机测量以及交流电路等多样化的知识点,因此体现为多层次融合的基本特征.针对三相异步电动机如果要予以全方位的精确控制,那么关键需要落实于电路设计,确保其符合最根本的电路优化目标.因此可见,对于上述电路涉及到的有关原理及其电路运用都要予以全方位的探究,紧密结合当前现有的课节内容来优化课堂流程.
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