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师范院校是培养教师的摇篮，是教师教育的主体，为使师范院校的毕业生能适应新时代对现代化技能人才的需求，以及适应基础教育课程改革继续深化的形势和要求，文章依据《教师教育课程标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》基本理念，就师范院校围绕教师的核心能力素质培养提出了德高为范、现代理念、学高多能、专业规范、自我完善五个方面的要求，并以此展开论述。