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教师应该积极创新教学模式,进一步提高初中生学习道德与法治的学习能力与学习兴趣.本文从“对分乐学”课堂模式在初中道德与法治教学中合理运用及运用的价值,分析如何提高道德与法治课程整体的教学质量,增强课程教学实效.
“对分乐学”课堂模式在初中道德与法治教学中的应用
【摘 要】
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教师应该积极创新教学模式,进一步提高初中生学习道德与法治的学习能力与学习兴趣.本文从“对分乐学”课堂模式在初中道德与法治教学中合理运用及运用的价值,分析如何提高道
【机 构】
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浙江省宁波市镇海区尚志中学 浙江宁波315202
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年4期
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