【摘 要】
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目的为了对医院儿科护理人员岗位任职能力进行全面评价,促进儿科护理管理工作全面化发展,方法在构建过程中采用查阅文献、板结构式访谈和德尔菲专家函询法,进行儿科护理人员
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目的为了对医院儿科护理人员岗位任职能力进行全面评价,促进儿科护理管理工作全面化发展,方法在构建过程中采用查阅文献、板结构式访谈和德尔菲专家函询法,进行儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的构建,对一二级指标的权重采用AHP分析法确定,然后通过专家评价分配法对其进行三级指标权重分配。结果在儿科护理人员岗位的胜任能力评价指标体系当中,需要有四项一级指标,分别是专业知识,能力,技术以及综合素质。二级指标需要有40项,三级指标有40项。结论通过以上方法所建立的儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系,在该体系当中各级
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